《万千教育学前.透视幼儿的户外学习》
作者:
(美)温迪·班宁(Wendy Banning),(美)金妮·沙利雯(Ginny Sullivan)
出版日期:
2023-10-01
字数:
151000
开本:
16
页数:
232
分类:
学前教育
ISBN:
978-7-5184-4187-7
定价:
¥68.00
官网优惠价格:
¥54.4
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内容简介
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图书目录
第一章 在自然中学习
游戏在儿童学习中的重要作用
早期学习标准在户外活动中的应用
让儿童与自然世界建立密切的联系
如何使用这本书
第二章 好奇心和主动性的标准
……第一章 在自然中学习
游戏在儿童学习中的重要作用
早期学习标准在户外活动中的应用
让儿童与自然世界建立密切的联系
如何使用这本书
第二章 好奇心和主动性的标准
概述
与实践相关的思考
对标准的应用
体验好奇心和主动性的户外指标
进一步反思
第三章 参与和坚持的标准
概述
与实践相关的思考
对标准的应用
体验参与和坚持的户外指标
进一步反思
第四章 想象力、发明和创造力的标准
概述
与实践相关的思考
对标准的应用
体验想象力、发明和创造力的户外指标
进一步反思
第五章 推理和解决问题的标准
概述
与实践相关的思考
对标准的应用
体验推理和解决问题的户外指标
进一步反思
第六章 风险承担、责任感和自信的标准
概述
与实践相关的思考
对标准的应用
体验风险承担、责任感和自信的户外指标
进一步反思
第七章 反思、解释和应用的标准
概述
与实践相关的思考
对标准的应用
体验反思、解释和应用的户外指标
进一步反思
第八章 灵活性和韧性的标准
概述
与实践相关的思考
对标准的应用
体验灵活性和韧性的户外指标
进一步反思
第九章 建构户外学习—环境与教师
教师的独特作用
各种开放性材料的作用
各种生物的作用
教师在供给和准备过程中的作用
教师在扩展学习中的作用
儿童与自然之间的关系的作用
教师在建立良好的人际关系中的作用
伞式项目法
变化在户外学习中的作用
结论
参考文献
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