《万千教育学前.有效应对幼儿挑战性行为的策略:幼儿行为引导手册》
作者:
(美)丹·加特雷尔(Dan Gartrell)
出版日期:
2022-02-01
字数:
140000
开本:
16
页数:
15
分类:
教师教育
ISBN:
978-7-5184-3558-6
定价:
¥48.00
官网优惠价格:
¥38.4
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内容简介
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图书目录
导 言
处境不利的儿童
引导,而非纪律
引导和发展适宜性教育实践
关于本书
讨论问题
核心概念
第一章 挑战性行为意味着棘手儿童
压力与行为
……导 言
处境不利的儿童
引导,而非纪律
引导和发展适宜性教育实践
关于本书
讨论问题
核心概念
第一章 挑战性行为意味着棘手儿童
压力与行为
毒性压力与冲突
错误行为的三个层级
安全需求、成长需求和民主生活技能
民主生活技能与错误行为层级
讨论问题
核心概念
第二章 七项引导措施
专业的工作者而非精于技巧的工作者
七项引导措施
合作:一起计划、一起工作
讨论问题
核心概念
第三章 一个适宜每个孩子的鼓励型学习共同体
特征1:是关系丰富的
特征2:接受幼儿通过身体进行学习
特征3:超越规则,转向引导
特征4:培养创造力
特征5:有文化方面的能力
鼓励型学习共同体中的认知发展
鼓励型学习共同体:在现代民主制度下终身教学
讨论问题
核心概念
第四章 为了儿童的利益与家庭合作
幼儿教育:包容的温柔力量
在沟通中建立信任
家庭参与层次
两个家校合作的案例
讨论问题
核心概念
第五章 团队会议:为民主生活而进行的教育
和幼儿的团队会议
团队会议的三种取向
团队会议的协议和准则
来开会吧!
解决第二级错误行为问题的团队会议
解决第三级错误行为问题的团队会议
结语
讨论问题
核心概念
第六章 平息风暴
心理面貌:首先管理你自己的情绪
练习平复幼儿的情绪
限制幼儿的身体以免其受到伤害
达成和解
讨论问题
核心概念
?七章 通过引导性谈话教幼儿管理冲突
为什么幼儿需要引导性谈话
内部引导性谈话
引导性谈话和错误行为的层级
讨论问题
核心概念
第八章 引导幼儿通过调解管理冲突
内部冲突管理
用于冲突调解的五指法
和平道具
结语(警告:来自温和作者的咆哮)
讨论问题
核心概念
第九章 综合引导:释放教学的实践
来自开始的缓冲
全面引导:七步法
一个反应性攻击案例的综合引导
召开成功的个性化引导计划会议
全面引导:一个工具性攻击的案例
关于综合引导的几点说明
讨论问题
核心概念
附录1 术语表
附录2 个性化引导计划清单
参考文献
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